............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. .............................................................................

Smart School 

Жеке менчик мектеп
4.7
203 баалар
4.7
203 баалар
41 пикир
Ишенимдүүлүгү боюнча
Ишенимдүүлүгү боюнча
Жаңылыгы боюнча
Терс пикирлер гана
Оң пикирлер гана
РМ
Радамир Михайлов3 пикир
Көп келүүчү конок
Көп келүүчү конок
Пикир текшерилген
kkkai:) 🏐8 пикир
2 жолу барган
2 жолу барган
Пикир текшерилген
AO
Aisuluu Orozbaeva7 пикир
2 жолу барган
2 жолу барган
Пикир текшерилген
ILBIRS ILBIRS K12 пикир
1 жолу барган
1 жолу барган
Пикир текшерилген
Sabina Bedelbaeva1 пикир
8 жолу барган
8 жолу барган
Пикир текшерилген
Катерина Ниязова8 пикир
1 жолу барган
1 жолу барган
Пикир текшерилген
МА
Марат Абдулпаяз уулу1 пикир
1 жолу барган
1 жолу барган
Пикир текшерилген
АБ
Адилет Бакиров2 пикир
1 жолу барган
1 жолу барган
Пикир текшерилген
Arevik Arzumanova4 пикир
Неадекватная директор. Завуч Шабданбаева З.З. наедине говорит одно, при директоре другое. Классный руководитель Оглоблина Е.В. никогда не признает своих ошибок, всегда стоит в позиции жертвы. Мы уже далеко не первые, кто ушел из класса за учебный 25–26 год (класс новый, дети первый раз пошли во второй класс). Первый мальчик ушел потому, что классная не наладила с ним контакт. Родители забрали ребенка в первую же неделю. Вторая девочка — учительница заперла ее в классе, и ребенок весь урок просидел одна. И классный руководитель, и учитель хореографии халатно отнеслись к передаче детей. Классная не проверила присутствие всех, хореограф не сообщила, что не хватает ребенка. Ответственность никто не взял — родители тоже забрали девочку. Два учителя школы сказали мне, что у нашей классной «постоянно так». С нашей классной отношения были нормальные. Я просто наблюдала. Главное — чтобы учила и хорошо относилась к ребенку. 1 декабря в группу отправили видео с урока хореографии и сообщение, что дети плохо себя вели. Видео сняла академический завуч Оксана Анатольевна. Я трижды пересмотрела — ничего ужасного не увидела. Муж заметил, что на видео одноклассник сзади трогает моего сына за попу, шлепает, прижимается тазом и делает поступательные движения. Я написала об этом в группу. Начался «концерт» на неделю. Учительница в голосовых полностью игнорировала сам факт произошедшего. Говорила, что ей некогда писать каждому родителю, что дети плохо себя ведут, что мой сын плохо вел себя на уроке. Я ответила: достаточно одного сообщения без видео. Но суть в другом.
Толугу менен окуу
Sabina Asanova3 пикир
Көп келүүчү конок
Көп келүүчү конок
Пикир текшерилген
AK
Asel Kadyrova3 пикир
Отзыв о школе: впечатления от тестирования Мы были на тестировании в этой школе и хотим поделиться своим мнением. Начну с территории: двор и детская площадка оказались очень маленькими, а сам двор — в грязном и неухоженном состоянии, что сразу вызвало вопросы. Тестирование проходило не в специально выделенном кабинете, а, судя по всему, в учительской, где присутствовали два сотрудника. Отдельного пространства для общения с ребёнком не было, что, на наш взгляд, странно для школы, проводящей приём. С нами работала женщина, которая не представилась и не объяснила, кто она и какую роль выполняет. Назову её просто «сотрудница». Тестирование началось с вопросов к ребёнку: как зовут, кто родители, как зовут родителей, фамилия, имя и отчество. Один из вопросов был: «Какие деревья ты знаешь?» — и на него мой ребёнок (6 лет) не смог ответить сразу. Прозвучал также наводящий вопрос: «Большое дерево, с которого осенью падает что-то твёрдое» — ребёнок растерялся. Хочу отметить: я не считаю чем-то страшным, что ребёнок может не знать названий деревьев в 6 лет. Он умеет читать, писать, складывать и вычитать — это, на мой взгляд, куда важнее на старте обучения. Когда я уточнила, чем в школе занимаются, сотрудница перешла на повышенный тон, начала делать личные выводы и разговаривать грубо, что выглядело как минимум непрофессионально. Считаю, что такой сотрудник — это лицо школы, ведь именно с неё начинается первое впечатление у родителей и детей. А оно, к сожалению, оказалось крайне неприятным и отталкивающим. Уважаемые родители, прежде чем принять решение, советую внимательно изучить информацию о школе и, по возможности, пообщаться с другими родителями. Возможно, ваш опыт будет иным, но наш — оставил негативный осадок.
Толугу менен окуу
Lipton35 пикир
КС
Камила Сатывалдыева1 пикир
AB
Adam Baksan3 пикир
Майрыкеев Амантур2 пикир
БА
Бегалы Анатаев8 пикир
Anuar Topeyev6 пикир
🍪
Биз cookies колдонобуз кененирээк